【摘要】文章通过调查天津中德职业技术学院110名学生和32名教师在英语教与学过程中的情感现状及情感策略使用情况，探讨了如何在高职公共英语教学中合理使用积极的情感教学，以期有效地改善英语教学效果，提高学生的英语学习水平。
【关键词】
《天津中德职业技术学院学报》 2015-11-11
《天津中德职业技术学院学报》 2015-11-11
《中外医疗》 2015-11-11
《压电与声光》 2015-11-11
《中国林业经济》 2015-11-12
《农机使用与维修》 2015-11-12
《考试与评价》 2015-11-12
《考试与评价》 2015-11-12
010-56259535
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